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高职院校报关技能竞赛备赛策略与方法——以山东经贸职业学院为例
张强;高职院校报关技能竞赛是衡量报关专业人才培养质量的一个重要平台。根据参加该项大赛的实际情况,分析现阶段还存在的问题,最后提出解决问题的办法。
高职财会类学生学习动力现状、影响因素与激发对策研究
褚静静;郑婉丽;在"大智移物云"背景下,财会行业正发生巨大的变化,行业标准对当前财会类人才有着更高的职业要求。然而,财会类专业学生出现上课迟到、玩手机等诸多学习动力不足的表现。通过调查问卷和访谈的方式,以唐山工业职业技术学院为例对财会类学生学习动力不足的情况进行调查分析。分析结果表明财会类学生学习动力不足的影响因素主要分为内部影响因素和外部影响因素两大类,并针对内外部因素提出激发、增强学生学习动力的有效建议,以期为提高财会人才培养质量贡献力量。
批判性思维能力在高职英语“课程思政”中的应用思考
朱钊;商思喆;在"课程思政"大背景下,思政教育已成为高职英语课程的一项重要任务。高职英语教学目标要求培养全面发展、能够进行跨文化交流的人才,批判性思维能力在跨文化学习与交流中不可替代的作用为其与高职英语"课程思政"有机结合提供了契合点。然而,已开展的高职英语"课程思政"和批判性思维能力培养的研究为实践教学提供的理论指导仍缺少系统性,实证研究也不够深入。旨在通过文献综述,结合教学理论与实践经验,对批判性思维能力在高职英语"课程思政"中的应用进行探索。
职业院校“翻转式”任务驱动教学实践——以“机床电气控制”课程为例
孟宏杰;孟宏涛;魏静姿;秦伟民;贺静;针对目前高职学生理论基础较薄弱、学习欲望不强的现象,提出了一种基于翻转课堂的任务驱动教学模式,并以"机床电气控制"课程为例,从课程内容的选择、教学方法的运用、教学评价策略等方面,介绍了该教学模式的实施过程。教学实践结果表明,该教学模式对于提升教学效果,增强高职学生的综合素质起到了明显的推动作用。因此,基于翻转课堂的任务驱动教学模式是提升高职院校学生工程实践能力的有效途径。
孵化器、众创空间与高职院校创新创业教育生态系统研究
刘艺;当前,在"双高"建设背景下,积极构建高职院校创新创业教育生态系统已经成为加快创新创业教育发展的重要抓手。在对高职院校创新创业教育生态系统理论框架整体阐述的基础上对孵化器和众创空间的建设路径进行研究,从而为高校创新创业教育生态系统构建提供参考意见。
成熟青花瓷诞生于元代景德镇的原因
薛冰;青花瓷是元代景德镇创烧的一种釉下彩绘瓷,以端庄的造型,莹润的釉质,典雅的蓝彩,丰富的题材而闻名天下。生产青花瓷的材料和工艺条件在唐代就已经具备,到了宋代,中国制瓷工艺水平更是如至巅峰,但是,为何直到元朝才出现了成熟的青花瓷;而所谓的"唐青花"究竟如何定义;元代浮梁县的"浮匠"是否全部是色目人,他们对元青花的生产和出口又起到了怎样的影响。从工艺学、图像考古学、人文历史学的角度进行研究,以期揭示出一些有关元青花起源、分期、生产、外销等方面的演变过程和因果关系。
高职院校教师党支部“双带头人”培育路径探析
焦颖;付佳静;全面实施"双带头人"培育工程,不仅是提升高职院校基层党建科学化水平,发挥教师党支部战斗堡垒作用的必要举措,也是贯彻落实新时代党的教育路线方针,完成立德树人根本任务的必然要求。当前,高职院校对"双带头人"建设的主要目标、基本原则、主要任务等进行了全面规划,但在选任方式、培育机制、相关配套制度等方面还缺乏系统性的研究。锚定高校"双带头人"培育任务坐标,深入分析了培育过程中存在的问题,指出高职院校应立足于已有经验,从"政治化""全员化"及"制度化"等方面优化培育机制,激发党建工作内生动力,推进"双带头人"培育顺利进行。
简析《诗经》的艺术特色
白秀兰;《诗经》强烈的现实主义精神,赋、比、兴的表现手法,四言体为主的句式,重章迭句复沓的章法,丰富、生动、简练、形象的语言特色,筑成了一座文字的丰碑。《诗经》丰富的思想、高尚的审美情操和精湛的艺术手法,哺育了历代作家和诗人,影响至为巨大而深远。
陶瓷热压注成形模具设计
范永海介绍了精密陶瓷热压注成形模具设计的一般原则、热压注模具设计的构思、结构布局设计及其与成形质量的关系。分析了与模具结构有关的热压注成形缺陷产生的原因 ,提出了相应的解决办法
氧化铝陶瓷物理性能及耐磨性的试验研究
郝凤勇主要研究了氧化铝含量不同的高铝（及刚玉）瓷的物理性能，着重讨论了氧化铝瓷的耐磨性能。研究结果表明，尽管７５氧化铝瓷性能不如９５瓷，但其成本低，性能价格比高，故在不太苛刻条件下的应用效果更好。