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高职院校创业型物流管理专业人才培养模式探析
任丽芳;创业型人才教育是高职院校的重要责任。目前,高职院校正在积极探索符合高职院校的创业教育模式,寻找适合高职院校创业教育的途径与方法。本文以国家示范性高职院校物流专业为例,探索了将物流管理专业就业教育与创业教育相融合的创业教育培养模式,提出了我国高职院校开展创业教育的具体措施。
校企互融开展企业职工终身培训的实施途径与方法
王新雷;杨桂娟;谢静思;通过开展培训可以提高人力资源的质量,其态度、价值与行为也将改变,人才质量的提高可以提升企业的市场竞争力,保证企业的高质量和可持续发展。校企互融开展职工终身培训将成为企业智力增长的发动机。对国内目前高职院校和企业在推行终身职业技能培训方面存在的问题进行了分析,并提出发展建议。
环境审计促进生态文明建设的措施研究
韩德静;加强和完善环境审计是促进生态文明建设,保障我国经济社会可持续发展的重要举措之一。本文以加强环境审计,服务生态文明建设为主旨,在对环境审计所面临的问题进行分析的基础上,从如何开展符合中国国情的环境审计、环境审计队伍建设、机制建设和服务意识等方面,探讨解决问题的对策。
教育强国背景下教学督导赋能“双师型”教师专业发展的逻辑、困境与推进路径
李乾;在教育强国战略引领下，高职院校“双师型”教师专业发展对支撑产业升级具有关键作用。聚焦职业院校内部教学督导赋能机制，通过解构“制度协同-能力共生-技术驱动”三维逻辑，揭示督导体系在标准缺位、主体失衡、技术滞后等维度的深层矛盾。针对性地提出“制度重构、团队升级、数字赋能、生态优化”四位一体的校本推进路径，构建以产教融合为导向、数据智能为支撑的督导新范式。研究表明，教学督导需从质量监控转向发展性支持，通过政策耦合、督教共同体建设及智慧督导平台应用，激活“双师型”教师的教学创新力与实践转化力，为职业教育内涵式发展提供制度保障与实践参照。
基于翻转课堂教学模式的高职《C#语言程序设计》教学设计研究
鲁广英;黄振菊;传统教学模式在高职教学中已不能满足学生灵活、个性化的线上、线下、移动等学习需求,阻碍了职业能力的提高,影响了就业。而以探索应用信息技术及互联网技术为主的高职翻转课堂教学新模式,能为其提供以实践为主的线上线下更广阔的课程学习空间,更能满足其个性化学习需求。本文主要对基于翻转课堂教学模式的高职《C#语言程序设计》教学设计进行研究,探索开展高职翻转课堂教学的方法。
机关事业单位养老保险并轨问题研究
杨光;基于河北省唐山市企业养老保险和机关事业单位养老保险的现状进行具体调查研究,分析了养老保险双轨制存在的问题,详细阐述了企业养老保险与机关事业单位养老保险的关于职缴费基数、在职缴费比例和退休金的计发办法的区别,为养老保险并轨提出建议。
我国高等职业教育管理体制创新的路径研究
华伟锋;主要通过对我国高等职业教育管理体制的改革创新的现状进行有效的分析,并对我国高等职业教育管理体制的改革创新的主要内容进行合理的总结,从而进一步对我国高等职业教育管理体制的改革创新的策略分析进行更加深入的探讨研究。
高职院校教学资源建设的管理措施探索
杜伟;邓志辉;高职院校教学资源建设的规模和质量有助于促进教学质量的提升,精准到位的管理措施是教学资源建设的基本保障,在分析当前教学资源建设管理存在的问题基础上,从顶层设计、建设途径、过程管理、队伍建设、氛围营造、教学平台等8个方面提出了管理对策,为高职院校教学资源建设的管理提供了经验,具有重要的意义。