工业技术与职业教育

硅酸锌结晶釉的生产特点

高职院校以学生为中心的德育主题班会模式

"德育"是教师开展主题班会的重要主题之一,定期开展德育主题班会有助于开展德育工作、提高学生的道德水平,对提高高职院校的道德环境有促进作用,同时也有助于学生在校期间的人格成长。通过访谈兄弟院校的相关辅导员,针对高职院校辅导员的"德育"班会问题进行问卷调查,将问题导向德育主题班会形成专题,为高职院校的辅导员提供借鉴。

PERMA理论对高职学生积极心理健康教育的启示

在高职院校心理健康教育与咨询实践中,去除心理问题固然重要,但学生的发展和幸福人生却是终极目标。PERMA理论指出,积极的情绪、全心的投入、良好的人际关系、意义感以及成就对于个体蓬勃发展的作用至关重要。本文介绍了PERMA理论各要素以及相关研究成果,并阐述了其对高职学生积极心理健康教育的启示。

唐山市科技型中小企业培育政策效能研究——基于调查问卷数据的实证分析

科技型中小企业是自主创新的主体，也是促进社会经济发展的重要力量。为加快培育壮大科技型中小企业，唐山市相继出台了一系列企业培育政策，并且已经取得了良好成效。课题组通过调查问卷的方式对唐山市科技型中小企业基本信息、受疫情影响情况和科技型中小企业培育政策效能情况进行了调查分析，认为目前科技型中小企业亟须政府政策支持，提出了扩大政策宣传覆盖面、完善政策效能评价机制和资金拨付监管机制等建议，为政府制定和完善支持科技型中小企业发展相关政策提供依据。

英语歧义现象及其在广告中的妙用

英语中的歧义大致可分为语音歧义、词汇岐义、结构歧义和语用歧义等。歧义作为一种语言现象 ,有着消极的一面。然而在广告这种特殊语言中 ,如果歧义运用恰当、得体 ,表里双关 ,则会起到奇妙的宣传效果。

“校企一体”的创新创业型人才培养模式探析

近年来大学生创新创业能力的培养教育问题,已成为广泛关注的焦点。许多一线教育工作者和教育理论专家都对此问题展开了研究,从创新创业教育的必要性、创新创业教育的现状、创新创业教育的实施途径、创新创业教育的课程开发、创新创业教育的师资等方面进行了多方位的深入探索,并取得了许多具有启发性、可行性的成果。而关于如何在高职教育中充分发挥企业的资源优势,将大学生创新创业教育的预期落到实处,尚缺乏深入具体的研究。本文对于通过"校企一体化"模式开展高职创新创业教育的必要性和可行性问题,在结合实践的基础上进行了相关的理论探讨。

智能工厂的工业控制系统网络安全防御体系的构建

智能制造是中国制造业转型升级的必由之路,是实现我国由制造业大国向制造业强国转变的关键。基于智能制造理念建设的智能工厂,相对于传统的工厂而言更是一个工业控制系统网络。由于工控网络的特殊性,其安全问题很容易被人们忽视,再加上目前还缺少系统而成熟的标准、理论和方法,因此加强对工业控制网络安全防御方面的研究是十分必要的。首先从智能工厂工控系统网络安全的发展现状入手,进而提出了对工控系统网络安全问题进行研究的必要性和迫切性,然后从安全保障体系、安全设计、安全项目实施、安全运维管理和安全能力培训等方面对工控系统安全防御体系的建设提出了探索性的理论方法。

反应烧结氮化硼陶瓷

研究了氮化硼陶瓷的反应烧结 ,给出了所用惰性填料。

碳交易机制内的限排企业行为对策研究——以北京碳交易市场为例

北京碳交易市场是我国目前唯一实现全行业覆盖的碳交易试点,其运行机制对于国内碳市场的发展具有非常意义。梳理和分析了北京碳交易市场的MRV机制、碳配额分配与清算方法及市场交易特征,认为被纳入碳交易机制的企业应该从实施精细化碳排放管理、加强碳排放资产管理和采用低碳技术3个方面改进企业的管理。

现代职业观视角下的家校协同育人机制构建研究

职业教育观视角下的家校协同育人机制构建视教师和家长为两种职业，对于教师的教育和家长的养育都从职业性的角度进行阐释，教师的教育需秉承教育科学性，遵循教学规律；家长的养育要进一步贴合儿童和青少年身心与能力发展规律。教师和家长成为家校协同育人机制的具有职业性的“双主体”。家校协同育人机制是国家宏观教育战略层面促进教育高质量发展的广义性教育优化措施，2021年通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》对家校协同育人机制的责任及建设要求进行了规定。研究基于职业教育观，结合家庭教育法以及课程思政、杜威教育思想等理论，分析家校协同育人机制的建设基础、理论框架、内容要点和建设路径，以期为相关研究与实践提供参考。