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曹妃甸跨境电商产业高质量发展研究
夏雪娟;高倩;曹妃甸作为唐山市跨境电商综合试验区的示范区域,其跨境电商产业的发展已经成为外贸发展的新引擎。通过对曹妃甸跨境电商产业现状及存在问题的研究,探索曹妃甸跨境电商产业发展的对策,从而助推唐山沿海经济带高质量发展。
“互联网+”背景下全媒体提升高校思想政治教育实效性的途径研究
丁建国;焦小炜;随着"互联网+"和全媒体技术的快速发展,高校思想政治教育工作与新技术融合的意义重大。通过对新时代背景下传统思想政治教育面临挑战和机遇进行分析,提出借鉴全媒体的流程再造,创新教学模式方法;强化全媒体的融合功能,加强思政内容建设;利用全媒体的共享平台,实现资源高效整合;借助全媒体的传播优势,提升教师信息化能力。通过全媒体与高校思想政治教育相融合,不断增强教育内容的公信力和吸引力,进而提升高校思想政治教育的实效性,落实立德树人的根本任务。
德国“双元制”视角下产教深度融合的途径探究
赵艳新;校企合作、产教融合是职业教育提质培优的必然选择。近年来，我国在推动职业院校和企业良性互动方面多措并举，为产教深度融合打下了坚实基础，但也暴露出一些新的问题。另外，德国“双元制”模式正是产教融合的先进典型，汲取其可行性思路，为我国校企合作、产教融合提供一些参考，主要提炼为：政府要在制度完善、资源统筹、监督评价等机制优化上持续发力；学校要在内涵建设、共赢合作机制探究上稳步推进；企业也须强化责任担当，深入参与人才培养过程，为实现可持续发展而精耕细作。
钢杯套挤压模具设计及成型工艺数值模拟
葛德;高汉华;王登营;秦春;基于钢杯套结构设计了杯套的挤压模具,并对杯套的挤压成型工艺参数进行分析,基于DEFORM软件进行成型方案仿真,仿真结果表明成型方案可行,锻件发生锻造折叠、裂纹等缺陷的概率低,模具可靠有效应力约为800MPa,处于合理范围之内。基于Archard磨损模型,得到单次最大磨损深度及分布区域,并进一步分析了模具磨损影响因子,得出滑移速率是影响模具磨损的最主要因素的结论,为下一步成型工艺方案的优化及模具寿命预测奠定可行性基础,并为产品生产提供理论支撑。
探析跨界整合式颠覆性创新在跨境电商平台上的整合流程——以大健康产业为例
杨晓雯;侯松;颠覆性创新理论为发展中国家产业转型升级带来了巨大的市场机会,而其特殊表现形式——跨界整合式颠覆性创新在互联网的发展下正值有利时机。然而,理论研究的滞后让现今成功案例大多出于偶然性,过往学术研究偏重于局部发散、深入研究,缺少框架性、轮廓性的总结以及结合具体产业探索。同时,大健康产业作为我国战略性产业亟需转型升级,多方信息表明跨境电商平台上的跨界整合将是一个突破口。因此,以大健康产业为例,在梳理出颠覆性创新基本特征的基础上,具体探讨实现跨界整合式颠覆性创新的三大基本环节,并对未来研究方向提出建议。
高职思政课智慧课堂模型构建与应用
陈彩华;龙卫兵;龙心远;智慧学习是“大智移云”时代教育的本质特征，构建智慧课堂则是实现智慧学习的基础和关键。针对现有高职思政课堂个性化不足等问题，利用大数据、人工智能等新型技术，从学习环境、知识图谱、教学结构、数据分析四个方面构建了高职思政课智慧课堂模型。此外，依托超星学习平台，以“思想道德与法治”课程为例进行了思政课智慧课堂应用，并从学习过程、学习知识、学习能力三个角度评价了智慧课堂模型的效果。研究结果表明，基于智慧课堂开展教学能更好地促进学习者的知识体系构建与能力培养，真正实现个性化教育。
唐山陶瓷产业经济发展调查报告
杨永红;张冬梅;华芳;唐山陶瓷历史悠久,被誉为"北方瓷都"。目前,整个陶瓷行业已经进入了深度调整期。通过实地走访、查阅相关资料等多种调研方式,调查研究了唐山陶瓷产业发展的现状、面临的主要问题,提出了唐山陶瓷产业发展对策。
基于学习行为分析的智适应教学模式研究
徐颖丽;在人工智能、学习分析技术的支持下智适应学习可以有效地弥补传统教育的缺陷,诊断学习需求和问题,获取合适的学习资源和服务,满足学生个性化学习需求。对学习行为分析方法、学习分析过程和应用研究的基础上,根据学习分析数据探讨智适应人机协同课堂构建和智能化教学实施过程。