唐山工业职业技术学院;
在新时代新媒体环境下网络舆情的传播具有载体多元化、渠道非官方化和源头隐匿化等特点。通过对唐山市3所高职院校中3 500名学生从获取网络舆情的方式渠道、网路舆情对自身的影响等多个方面进行了问卷调查,依据调查结果探讨了高职院校网络舆情管理依然存在的管理意识不清晰、管理机构不明确、管理机制待完善、引导方式不合理等诸多问题,同时结合学生干部及学生党员的属性特点,提出了其参与舆情管理的优化路径。
276 | 3 | 28 |
下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
[1]王栋.高校网络舆情视域下的思想政治教育创新研究[J].改革与开放, 2013(15):68.
[2]王飞.网络舆情管理对高校大学生思政教育的影响研究[J].教育现代化, 2016(16):133.
[3]张彩艳.新媒体时代高校网络舆情管理的现状及对策研究[J].科技与创新, 2019(12):65.
[4] CNNIC发布第45次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/OL].http://www.gov.cn/xinwen/2020-04/28/content_5506903.htm,2020-04-28.
[5]张滨.新形势下高校学生干部党员培养存在的问题及对策研究[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(02):106.
[6]陈汇,王明广.新媒体时代高校网络舆情的干预机制研究[J].武汉公安干部学院学报,2019,04(129):18-22.
[7]方然.高校网络舆情管理现状与治理模式探究[J].黑龙江高教研究,2013,31(04):43.
[8]杨仲迎.高校网络舆情传播特点及管理对策[J].新闻战线, 2017(17):124-126.
[9]章德林,袁坤.新时代高校学生网络舆情引导现状调查分析与思考[J].江西中医药大学学报, 2019, 31(06):94-100.
[10]马春影.大数据时代背景下高校网络舆情管理机制研究[J].铜陵学院学报,2018(3):70-72.
基本信息:
DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2020.03.016
中图分类号:G715.5;D267.6;C912.63
引用信息:
[1]钱宏伟.新时代新媒体环境下高职院校学生干部及学生党员参与网络舆情管理的优化路径[J].工业技术与职业教育,2020,18(03):55-57.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2020.03.016.
基金信息:
唐山工业职业技术学院2019年度校级课题“新时代新媒体环境下高职院校学生干部及学生党员队伍建设中舆情管理的研究——以唐工院为例”(课题编号:YJKT201904),主持人钱宏伟