长春职业技术学院;
随着信息化时代的发展，数字化教学资源在教学实施过程中日益凸显其重要性，逐渐成为基础教育学校关注的焦点。各大院校纷纷开始探索和建设具有自身特色的数字化优质教学资源,以此推动学校的教学改革与创新。为了探索数字化教学资源建设的有效措施和效果,结合教学创新的需要,进行了多方面的综合研究。首先，针对职业本科院校的特点，探讨符合职业本科特色的数字化教学资源体系的建设，其次，从学生学习资源、教师教学资源两个方面来构建一套适合职业本科院校的数字化教学资源。
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基本信息:
DOI：10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2023.06.026
中图分类号:G434;G712.4
引用信息:
[1]冯竞慧,刘宁.职业本科数字化教学资源体系建设研究[J].工业技术与职业教育,2023,21(06):120-124.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2023.06.026.
基金信息:
2022年度吉林省高教科研重点课题“职业本科数字化教学资源体系建设研究”（课题编号:JGJX2022B62）,主持人冯竞慧; 长春职业技术学院2022年度校级课题“‘单片机技术应用’课程教学内容与教学方法的研究”(课题编号:1422XJ02),主持人冯竞慧