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针对目前教学活动中思政教育内容与专业课内容契合度不够等问题,以“商务沟通与谈判”课程为例,对线上线下混合式教学模式下的课程思政建设进行了探索,从课程思政建设目前存在的问题、混合式教学模式下课程思政教学设计、教学实施三个方面进行了研究和实践,使学生在掌握理论知识、提高专业技能的同时,树立社会主义核心价值观,提升职业素养。
Abstract:In response to the issue of insufficient compatibility between ideological and political education content and professional course content in current teaching activities, taking the course Business Communication and Negotiation as an example, this paper explores the ideological and political construction of the curriculum under the online and offline blended teaching mode. Research and practice have been carried out from the current problems in the ideological and political construction of the course, the design of the ideological and political teaching of the course under the blended teaching mode, and teaching implementation, so that students can establish socialist core values and enhance professional quality while mastering theoretical knowledge and improving professional skills.
[1]李睿仙,杨欣伟.专业课程开展课程思政的改革与探索--以“C语言程序设计”为例[J].工业技术与职业教育,2022,20(03):80-82.
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[5]罗一丹,方娇莉,潘晟,等.融入思政的程序设计类课程线上线下混合式教学研究与实践[J].计算机教育,2022(04):33-37.
[6]江南,陈敏颉,邓术军,等.融入课程思政的地图学分类混合式教学模式[J].测绘通报,2022(S1):57-61.
[7]戴晓东,刘定.程序设计基础课程融入思政元素混合式教学改革研究与实践[J].计算机时代,2021(06):106-109.
基本信息:
DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2023.03.008
中图分类号:F710-4;G711
引用信息:
[1]陈婷婷,曾庆珠.混合式教学模式下课程思政建设探索与实践[J].工业技术与职业教育,2023,21(03):91-93+113.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2023.03.008.
基金信息:
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“‘立德树人’背景下混合式教学融入课程思政建设研究——以商务沟通与谈判课程为例”(项目编号:ZYB604),主持人陈婷婷,曾庆珠; 全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“学生中心”视域下课程思政实施路径探索与实践(项目编号:2022-AFCEC-422),主持人陈婷婷
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