唐山工业职业技术学院;唐山市职业教育中心;
职业教育作为京津冀协调发展重要一环,为各行各业输送"工匠""大师"等技能人才,是实现经济发展、社会稳定的基础,但也存在着诸多亟需解决的问题。京津冀职业教育资源面临分布不均、缺乏共享机制、同质资源整合困难等挑战。探索"互联网+"背景下职业教育资源共享对策,首先是建立协调机制和成立网络协调工作小组,进行整体规划、顶层设计,使职业教育资源共享有政策可依,并保证政策落地执行。其次,建立共享管理机制,激发各共建共享单位积极性。再次,建立择优标准和新建质量标准,确保"互联网+"职业教育资源质量。最后,大力推广数字资源,满足乡村建设需求,服务振兴乡村规划。
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基本信息:
DOI：10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2019.03.023
中图分类号:G719.2
引用信息:
[1]褚静静,刘畅,李久珍.“互联网+”视阈下京津冀职业教育资源共享研究[J].工业技术与职业教育,2019,17(03):76-79.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2019.03.023.
基金信息:
唐山市社会科学联合会2019年立项课题“‘互联网+’视阈下京津冀职业教育资源共享研究”(课题编号:TSSKL2019-083),主持人褚静静;; 唐山工业职业技术学院课题“高职财会类专业学生学习动力内外部影响因素研究”(课题编号:YJKT201946),主持人褚静静