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以唐山工业职业技术学院数控技术专业为例,通过对顶岗实习过程中指导教师在年龄结构、专业知识结构、实践能力结构上的调查研究与实践,说明合理的顶岗实习指导教师结构是改善顶岗实习效果,全面提升学生职业能力的重要保证。
Abstract：By researching the age structure,professional knowledge and practical ability structure of internship tutors,taking NC technology major of Tangshan PolytechnicCollege for example,the thesis points out that reasonable structure of internship tutors is the important guarantee to improve the internship effect and overall promote students'professional ability.
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基本信息:
DOI：10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2012.04.004
中图分类号:G715.1
引用信息:
[1]魏静姿,姜庆华.高职院校顶岗实习指导教师结构的研究与实践——以唐山工业职业技术学院为例[J].工业技术与职业教育,2012,10(04):13-14.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2012.04.004.
基金信息:
中国职教学会教学工作委员会2011—2012年度教学改革与教学建设专项研究课题(05-17)