nav emailalert searchbtn searchbox tablepage yinyongbenwen piczone journalimg journalInfo searchdiv qikanlogo popupnotification paper paperNew
2025, 03, v.23 39-44
职业教育“岗课赛证”融通育人机制研究
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI: 10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2025.03.018
摘要:

“岗课赛证”融通是一种以课程为核心,深度融合工作岗位、职业技能大赛和职业技能等级证书的教学改革新模式,旨在增强职业教育适应性,推动现代职业教育提档升级和高质量发展。该模式以“课”为聚焦点,整合岗位能力要求、竞赛技能标准和职业技能等级证书评价体系等多元要素资源,优化课程内容,推进“岗课赛证”融通在职业教育课程建设和综合育人的统领作用。通过构建“岗课”融通,理实并重育人机制、“课赛”融通,“创践”并进育人机制、“课证”融通,育训并举育人机制,促进“岗课赛证”四位一体全方位、全过程融合,建立起培养复合型高素质技术技能人才的制度保障体系。

Abstract:

The “post-course-competition-certificate” integration is a new mode of teaching reform that takes the curriculum as the core and deeply integrates jobs,vocational skills competitions and vocational skills certificates,with the aim of enhancing the adaptability of vocational education and promoting the upgrading and high-quality development of modern vocational education.This model focuses on “courses”,integrates multiple elements such as job competency requirements,competition skill standards,and vocational skill level certificate evaluation system,optimizes course content,and promotes the integration of “post,course,competition,and certificate” in vocational education curriculum construction and comprehensive education.By establishing a mechanism that integrates “post and course,” “theory and practice,” “course and competition,” “innovation and practice,” “course and certificate,” and “training and practice,” we aim to promote the comprehensive and full process integration of the four aspects of “post,course,competition,and certificate,” and establish an institutional guarantee system for cultivating composite high-quality technical and skilled talents.

参考文献

[1]教育部.习近平对职业教育工作作出重要指示强调加快构建现代职业教育体系培养更多高素质技术技能人才能工巧匠大国工匠[EB/OL].(2021-04-13)[2024-11-18].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6052/moe_838/202104/t20210413_526123.html.

[2]中共中央办公厅,国务院办公厅.中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》[EB/OL].(2021-10-12)[2024-11-18].https://www.gov.cn/zhengce/2021-10/12/content_5642120.htm.

[3]辽宁省教育厅.中共辽宁省委办公厅辽宁省人民政府办公厅印发《辽宁省推动现代职业教育高质量发展若干措施》[EB/OL].(2022-07-14)[2024-11-18].https://jyt.ln.gov.cn/jyt/gk/jywj/szfwj/2022072322324180207/index.shtml.

[4]秦国锋,李国帅,糜沛纹等.“岗课赛证”融通视阈下职业教育课程开发:要义、策略与路径[J].职业技术教育,2022(32):42-48.

[5]教育部.教育部等三十五部门关于印发《全国职业院校技能大赛章程》的通知[EB/OL].(2021-10-21)[2024-11-18].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/zcs_yxds/s3069/202111/t20211119_581112.html.

[6]教育部办公厅,国家发展改革委办公厅,财政部办公厅,等.教育部办公厅等四部门关于进一步做好在院校实施1+X证书制度试点有关经费使用管理工作的通知[EB/OL].(2020-08-25)[2024-11-18].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A05/s7499/202009/t20200911_487321.html.

[7]燕珊珊.岗课赛证融通的高技能人才培养的功能价值、实现机制与推进路径[J].教育与职业,2022(10):34-41.

[8]王震,曹照洁.管办评分离背景下职业教育第三方评价的实施路径研究[J].教育科学论坛,2023(30):19-24.

[9]习近平致信祝贺首届全国职业技能大赛举办[J].中国电力教育,2020(12):6.

[10]曾天山.“岗课赛证融通”培养高技能人才的实践探索[J].中国职业技术教育,2021(8):5-10.

[11]李薪茹,王松岩.大赛资源转化的现状、问题与趋势[J].中国职业技术教育,2018(16):73-79.

基本信息:

DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2025.03.018

中图分类号:G712

引用信息:

[1]王震,曹照洁.职业教育“岗课赛证”融通育人机制研究[J].工业技术与职业教育,2025,23(03):39-44.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2025.03.018.

基金信息:

引用

GB/T 7714-2015 格式引文
MLA格式引文
APA格式引文
检 索 高级检索