2021 03 v.19 41-43
基于OBE理念的混合式教学研究与实践——以模拟电路设计与制作课程为例
基金项目(Foundation):
唐山工业职业技术学院教育教学改革研究课题“基于OBE理念的机电类课程的混合式教学的研究”(课题编号：YJKT202024)，主持人张晶
邮箱(Email):
DOI:
10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2021.03.012
中文作者单位:
唐山工业职业技术学院;
摘要(Abstract):
OBE理念是以"学习产出"为导向的教育模式。以模拟电路设计与制作课程为例,将OBE理念与混合式教学方式有机融。在教学改革实践中发现,OBE理念下的模拟电路设计与制作线上线下混合式教学,可有效提高课程教学质量,增强学生的学习效果和创新能力,满足新工科背景下对创新型、应用型和复合型人才的要求。
关键词(KeyWords):
模拟电路设计与制作;OBE;混合式教学;多元过程性评价
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参考文献
[1]顾佩华,胡文龙,林鹏，等．基于“学习产出”(OBE)的工程教育模式——汕头大学的实践与探索[J]．高等工程教育研究,2014(1):27-37.
[2]方灿林,张启明．资源库:高水平专业群的建设基础、要求和表征[J]．现代教育管理，2019(08):71-75.
[3]张晶.基于SPOC混合式教学的研究与实践[J]．数码世界,2020(05):155.
基本信息:
DOI：10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2021.03.012
中图分类号:TN710-4;G434
引用信息:
[1]张晶,邵阳,牛彩雯等.基于OBE理念的混合式教学研究与实践——以模拟电路设计与制作课程为例[J].工业技术与职业教育,2021,19(03):41-43.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2021.03.012.
基金信息:
唐山工业职业技术学院教育教学改革研究课题“基于OBE理念的机电类课程的混合式教学的研究”(课题编号：YJKT202024)，主持人张晶