唐山工业职业技术学院;
进入新时代后,高职院校心理健康教育课程在理论指导和课程实施等方面有一些不适应之处。心理健康教育课程要在心理学理论的基础上有机融入马克思主义理论和学习科学的有关成果,将社会主义核心价值观和优秀中华传统文化融入心理课堂,形成以学生活动为载体的项目式教学新模式。经过为期15周的教学研究实验,实验组学生的课堂参与度和课程效果明显好于对照组。
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基本信息:
DOI：10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2021.04.025
中图分类号:G441
引用信息:
[1]张月,胡振明.新时代高职院校心理健康教育课程效果提升研究[J].工业技术与职业教育,2021,19(04):90-93.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2021.04.025.
基金信息:
唐山市社会科学界联合会2021年度立项课题“新阶段高职学生心理健康教育模式创新实证研究”(课题编号：TSSKL2021-028),主持人张月