| 117 | 2 | 62 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
物理作为中职学校的一门公共基础课程,对促进学生科学素养养成、核心素养发展、专业课程学习、核心能力提升均具有重要的意义和价值。现阶段中职物理课程地位低下、学生基础薄弱、教学方法陈旧、实验条件简陋等问题并存。解决问题的途径主要包括4个方面:夯实学生基础,提升学习能力;创新教学方法,唤起学习兴趣;改善教学条件,促进实验教学;整合教材内容,服务专业发展。
Abstract：Physics,as a public basic course in secondary vocational schools,is of great significance and value in promoting the cultivation of students' scientific literacy,the development of core literacy,the study of professional courses and the promotion of core competence.At present,the status of secondary vocational physics curriculum is low,students' foundation is weak,teaching methods are obsolete,and experimental conditions are poor.The ways to solve the problems mainly include four aspects:tamping students' foundation and improving their learning ability;innovating teaching methods to arouse students' interest;improving teaching conditions to promote experimental teaching;integrating teaching materials and serving professional development.
[1]国家教育委员会.国家教育委员会关于制订职业高级中学（三年制）教学计划的意见[EB/OL].https://www.eol.cn/zhiye_fagui_11958/20110907/t20110907_680991.shtml,1990-12-31.
[2]中华人民共和国教育部.教育部关于印发《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/s7055/200003/t20000321_165172.html,2000-03-21.
[3]中华人民共和国教育部.教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcs ite/A07/s7055/200901/t20090106_181873.html,2009-01-06.
[4]中华人民共和国教育部.教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/201906/t20190618_386287.html,2019-06-11.
[5]教育部办公厅.教育部办公厅关于印发中等职业学校公共基础课程方案的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcs ite/A07/moe_953/201911/t20191129_410208.html,2019-10-24.
[6]黄斌.中职物理课程标准的价值取向[J].中国职业技术教育,2020(17):16-17.
[7]郑宝君.职业高中物理教学改革探究与实践[D].上海:华东师范大学,2011:3-6.
[8]袁观洪.浅探中等职业学校物理教学现状与对策[J].科技资讯,2018,16(10):183-184.
[9]胡巧慧.中职学生的心理特点及应对策略[J].小作家选刊(教学交流),2016(14):45-46.
[10]陈义.对职业高中物理教学的探讨[J].中等职业教育,2010(4):36-37.
[11]刘兰.初中生物教学中培养科学精神的策略[J].文理导航·教育研究与实践，2019(3):140.
[12]木青.核心素养教育:素质教育的深化(一)[J].西部素质教育,2016,2(12):7-8.
[13]胡继军.中专学校物理教学初探[J].辽宁教育行政学院学报,2009(8):139-140.
[14]郭俊杰.浅谈中职物理课与专业课教学的关系[J].教育现代化,2018(35):335.
[15]陈玉涛.高职旅游服务礼仪课程教学方法探析[J].承德职业学院学报,2007(4):24-25.
[16]韦磊和.提高职业教育物理教学质量[J].科技创新导报,2017(32):232-234.
[17]张庆远.中职物理的学科核心素养及其教学策略[J].教育科学论坛,2018(18):64-66.
[18]石祥.浅谈职业高中物理教学[J].实践与探索,2010(12):122-123.
[19]刘建凤，樊顺厚.加强高等学校教学条件建设与保障的若干思考[J].中国冶金教育,2008(04):73-74.
基本信息:
DOI：10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2021.01.016
中图分类号:G633.7
引用信息:
[1]王一彪,孙青.中等职业学校物理教学：演变、价值、问题与对策[J].工业技术与职业教育,2021,19(01):57-60.DOI:10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2021.01.016.
2021-03-25
2021-03-25